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    时间是看不见也摸不到的,就在你不注意的时候,它已经悄悄的和你擦肩而过,我们又将在努力中收获成长,我们要好好计划今后的教育教学方法。那么如何输出一份打动人心的教学计划呢?下面小编给大家分享四年级英语教学工作计划内容,希望能够帮助大家!

    四年级英语教学工作计划1

    一、教材分析

    本册教材共有十个单元,其中第五和第十单元是复习单元。其余各个单元均是新授单元。每个单元的标题是该单元的话题,同一单元的语言材料围绕这个话题展开。话题与学生的日常生活、学习等密切相关,能使学生觉得熟悉、实用,既便于课堂教学的展开,又便于学生在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子,进行简单的交流。

    新授单元由七个版块组成。

    新授单元的第一部分是readandsay情景对话版块。该版块通过情景对话,着重训练学生的听说技能,提高会话能力,同时呈现新的词汇、功能项目和举行。

    第二部分Look,readandlearn,主要按话题归类和土词结合的方式呈现词汇,其中有写是以前的三册教材中已经出现过的,其余的是新词语。

    第三和第四版块中的句型是每一个单元的教学重点,一般都要求四会掌握。

    Readandact版块的任务是培养学生初步的语感,阅读能力和良好的朗读习惯,并通过表演,激发学生的兴趣,让学生在愉快而有趣的气氛中,提高运用所学知识进行简单交流的能力。

    Listenandrepeat是语言训练的版块。它提供了一些辅音字母和辅音字母组合所代表的辅音音素和绕口令的趣味句子。

    Funhouse是一个活动版块。该版块有三个栏目,其中的Lookandread旨在培养学生初步的阅读和理解能力,而不要求进行表演。

    复习单元由四个版块组成,不含新单词和句型,它们通过形式多样、生动活泼的联系,有重点的复现了相关单元的主要语言点。

    二、教学要求和目标

    1、能按要求四会与三会要求掌握所学的单词。

    2、能按四会要求掌握所学的句型。

    3、能运用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,并作到大胆开口,发音正确,所用话语与场合相符。

    4、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

    5、培养良好的书写习惯,能做到书写规范、整洁。

    6、养成良好的听英语、读英语,说英语的习惯,能自觉的模仿语音、语调,逐步培养语感。

    7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识,完成某项任务,并促进语言能力的提高。

    8、能延长已学过的英语歌曲,朗读已学过的歌谣。

    教学重点难点分析

    重点:

    1、能按四会与三会要求掌握所学单词。

    2、能按四会要求掌握所学句型。

    3、能运用日常交际用语,或用四会句型,惊醒简单的交流,并做到大胆开口,发音正确,所用话语符合场合。

    4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下,听懂清晰的话语与录音。

    5、培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。

    难点:

    养成良好的听英语、读英语,说英语的习惯,能自觉的模仿语音、语调,逐步培养语感。

    三、学生基本情况分析

    ____班共____名学生,男生____人,女生____人,平均年龄在____岁左右。学生们大部分出身农村家庭,父母文化水平不高,家庭教育欠佳。

    认知能力方面:对于四年级的学生来说,通过一年多的学习已有一定的英语基础,对英语学习有着浓厚的兴趣,渴望通过新学期的学习获得更多的知识,以丰富自己的交际内容,提高交际能力。

    四、改进教学方法,提高教学质量的措施

    1、在教学过程中,要把激发学生的学习兴趣放在第一位,在加强听说的前提下,通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操作(Drill)和练习(Practice),努力做到以听说助读写,以读写促听说,而不能读写代替听说。

    2、在教学Funhouse时,可以让学生借助生动的卡通画,轻松地读懂一个小故事,从中得到乐趣,获得成就感,从而激发他们学习英语的兴趣。

    3、凡带有活动和游戏性质的项目及歌谣、歌曲,要让学生有机会猜一猜、说一说、演一演,画一画,玩一玩或唱一唱。

    4、两个复习单元,也应该坚持利用情景,通过大量的听、说、读、写、唱、游、演、画、做等学习活动,在生动的活泼的气氛中,完成复习和巩固的任务。

    四年级英语教学工作计划2

    本教材采用了“教案式”的编排体系。每册书共和8个单元,其中2个复习单元。每单元分ABC三个部分,共10页。

    一、学生情况分析

    四年级的学生已经接受了一年的英语学习,掌握了一定量的英语词汇和基础的英语会话。故本学期将进一步培养其英语学习的兴趣与运用英语的基本技能。在词汇教学和会话教学的基础上,扎实进行字母的四会教学。

    二、教学目标与要求

    1、能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流。

    2、能听、说、认读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读写36个单词。

    3、能听、做、演18个游戏。

    4、能听、做7个“TPR”活动。

    5、以学会2个制作。

    6、能唱8首歌曲。

    7、能听、说、唱8首歌谣。

    8、以完成6个自我评价活动。

    9、能听懂6个幽默故事。

    10、能了解6项简单的中西方文化知识。

    三、教学方法

    1、会话教学

    本册会话教学部分均设计在各种真实自然的情景之中,并以连环画的形式出现。其目的在于分散教学难点,循序渐进,便于表演。三年级学生的特征就是爱玩,了表现自己。因此,用表演和游戏的形式来进行交流,学习语言,运用语言是最恰当的。尽量做到:融会话教学于情景表演之中,让学生装在表演中练,在交际活动中用。

    2、词汇教学

    本册书中的单词都是围绕话题集中归类出现的。巧用实物和卡片,在兴奋刺激的游戏中让学生学会单词。将单词的教学融于会话教学之中。充分发挥“TPR”的优势,动作与节奏相结合。

    3、字母教学

    字母是本册书的重点教学内容之一。26个字母是英语学习的基础,学好26个字母对学生装以后的发音、拼读和记忆是单词都起着至关重要的作用。

    本册书中前三个单元每单元出现6至10个字母,每个字母都配有三个以上该字母为首字母的例词,供学生在听说例词的过程中逐步了解字母在单词中的发音。在教学时采用填字母、画图和找字母等方法进行趣味操练。

    四年级英语教学工作计划3

    一、学生知识能力习惯态度分析

    四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始,对学生又提出了新的要求:培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。

    二、教学目的任务

    1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

    2、能按四会要求掌握所学句型。

    3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

    4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

    5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。

    6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯,认真模仿语音、语调,以培养语感。

    7、能在完成某个任务(如涂色,小制作)的过程中学会相关的词句,并且培养动手能力。

    8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。

    三、教材重点难点

    1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

    2、能按四会要求掌握所学句型。

    3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

    4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

    5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。

    四、主要措施

    1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。

    2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。

    3、将直观教具和电教手段,多媒体课件相结合,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。

    4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。

    五、教学进度安排表:

    第一周:对学生进行新学期开学教育

    第二周:Lesson1~Lesson2

    第三周:Lesson3~Lesson4

    第四周:Lesson5~Lesson6

    第五周:Lesson7~Lesson8

    第六周:Lesson9~Lesson10

    第七周:Lesson11~Lesson12

    第八周:Lesson13~Lesson14

    第九周:Lesson15~Lesson16

    第十周:五一长假

    第十一周:Lesson17~Lesson18

    第十二周:Lesson19~Lesson20

    第十三周:Lesson21~Lesson22

    第十四周:Lesson23~Lesson24

    第十五周:Lesson25~Lesson26

    第十六周:Lesson27~Lesson28

    第十七周:Lesson29~Lesson30

    第十八周:复习,期末考试

    四年级英语教学工作计划4

    本学期,我担任小学四年级英语教学工作。四年级英语在整个小学英语过程中属于过渡阶段,本学期我将积极探索英语快乐课堂,让学生们较好的学习知识,培养他们学习的兴趣。计划如下:

    一、学情分析

    小学四年级的学生处于低年级和高年级之间,他们喜欢引起老师和同学们的注意,有时会有一些新的想法,他们重视老师的表扬。在学习了一年的英语之后,对英语应该比较熟悉,但学困生的学习还是存在一定的困难。

    二、英语学习的情况分析

    1.学生的学习基础和学习习惯都应该比三年级好,要使学生熟悉我的教学方法和措施。使后进生的成绩有所提高,尽量减轻两极分化现象。

    2.教学上的困难

    四年级的教材较三年级在难度上有了很大的提高,尤其是对话内容多,句型复杂,教学任务十分繁重。老师教学,以及学生接受都比较困难,加上每星期的课时量减少,课文内容的多容量,上课节奏快,学生复习巩固的时间相对减少。课程要求的对单词的初步掌握,对读写的要求提高,学生掌握较为困难。

    三、教学工作

    1.教学中,备课是一个必不可少,又十分重要的环节。如果备课不充分,一定会严重影响课堂气氛和学生的积极性。备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点、同时还要能根据学生的实际情况,采用不同的教学方。

    2.注重培养孩子的英语学习兴趣,锻炼孩子的听说能力,利用一切机会让孩子们练习听说能力。有时候在学习某个句型或词的用法时,利用游戏或实物进行教学,便于学生掌握。

    3、培养学生良好的学习习惯,在书写作业中,开始让学生抄写句子,当出现大小写不分的情况时,及时给学生纠正错误,重视对学生书写规范性的培养。

    四、作业

    四年级教材要求对字母进行巩固,以及单词的书写,我要求学生认真观察书上四线三格里的范写,以及教师在黑板上的书写,把学好的字母拼写成单词。学好了字母,单词的拼写就简单多了。学生对单词应该多写多练,才能记得更牢固。

    本学期我会努力做好教学工作,提高自己的教学水平,工作中我会多阅读关于教学方面的书籍杂志,以弥补在教学中的不足,争取在英语教学工作中取得更好的成绩。

    四年级英语教学工作计划5

    一、学生知识能力习惯态度分析

    我教的是四年级个班,这两个班当中的大部分学生都经过了一年的三年级教材的学习,对英语有着较浓厚的学习兴趣,只有少部分是从来没接触过英语的,他们即将学习四年级教材。大部分学生已经具备听、说、认、读等能力。但部分学生由于遇到困难,学习兴趣会随之减弱,对于三年级的教材他们掌握还不是很牢。并且四年级的教材对学生又提出了新的要求:培养听、说、读、写的技能,所以本学期我们对于四年级教材的教学进度会根据各班学生的具体情况减慢。始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。

    二、教材分析

    本书在学生的听说读写上面有了质的飞跃,与以往不同的是,更加提高了学生的自学能力,和阅读兴趣。

    三、教学目的任务

    1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

    2、能按四会要求掌握所学句型。

    3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

    4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

    5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。

    6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯,认真模仿语音、语调,以培养语感。

    7、能在完成某个任务(如涂色,小制作)的过程中学会相关的词句,并且培养动手能力。

    8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。

    四、教材重点难点

    1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

    2、能按四会要求掌握所学句型。

    3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

    4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

    5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。

    四年级英语教学工作计划6

    四年级英语是小学英语学习的关键阶段,有着承上启下的作用,因此激发学生的学习兴趣,培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础,以及良好的学习习惯是这一阶段的核心任务。在教学过程中,通过情景对话,训练学生的听说技巧,提高其会话能力,使他们初步具备用英语进行日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力,让学生在情景中学,在情景中使用,开发学生的能力,充分达到小学英语教学的目的。

    一、学情分析:

    四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始,对学生又提出了新的要求:培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。

    二、教学内容与目标

    1、能听懂、回说12组会话,并能进行简单的交流。

    2、能听、说、认读66个单词(包括教室、书包、同学、家具、住宅结构、家庭成员、职业、数字、爱好食品和饮料、餐具等几个话题)和进行简单地运用。

    3、能听、做7个“TPR”活动。

    4、能学会2个小制作。

    5、能唱8首歌曲。

    6、能听、说、吟唱歌谣

    7、能完成6个自我评价活动

    8、能听懂6个幽默小故事

    9、能了解6项简单的中西方文化知识

    三、主要工作和要求:

    (1) 认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查。力求格式统一,上课能有自己的特色。

    (2)要求备课中写好教后感,要写得有所得有所悟。认认真真地备好每一堂课,实实在在地听好每一堂课。

    (3)做好对个别学生的拓展、补差工作,努力提高整体合格率。

    (4)教学过程中把握好教学质量关,通过备课、上课、作业、辅导、考核,做好质量分析和监控。

    四、组织开展好丰富多彩的英语兴趣活动。

    要努力为学生创造学习英语的条件,加强对学生进行英语学习的指导和帮助,为学生提供施展英语才能的各种机会。如:对话表演,短剧表演,比赛朗诵等活动。

    五,总体教学目标:

    1、坚持快乐 英语 教学法,调动学生学习 英语 的积极性。

    2、巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。

    3、引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识,感悟语言功能。

    4、在训练学生听说能力的同时,加强读写训练。

    5、结合学生实际,适当讲解语法知识,做一些练习题和试卷。

    六、针对情况采取的措施与方法:

    针对学生的具体情况,我将采取以下措施:

    1、 注重情景教学,创设英语环境,营造学习气氛,使学生有更多的机会接触英语 ,感触 英语 ,应用英语 。

    2、结合学生的年龄特点,结合教学内容,设计适合四年级学生的课堂教学活动,调动学生的学习积极性。

    3、针对学生记,背单词难这一问题,向学生介绍优秀学生的学习方法,大家互相交流,共同进步。老师向学生介绍一些好方法,如:分类记忆法,想象记忆法等。

    4、加强阅读训练和语法知识的渗透学习。

    5、渗透英语 背景知识的学习,使学生扩大视野,了解国外的风土人情,异国文化,习俗等,进一步了解英语 ,运用英语 。

    七、教材整体分析:

    本学期四年级英语 课所使用教材是: 外语教学与研究出版社的《New Standard English》第三册,本套教材充分吸收了世界上最先进的外语教学理论和实践经验,注重学生英语 听说读写能力的培养和训练,努力为学习者营造语境,精心设计内容,在教学中安排了大量的有趣的教学活动,引导学生在轻松,积极向上的气氛中学习英语 ,使英语 变的既容易又有趣。它以学生为中心,以主要人物的活动为主线,围绕最常用的,最基本的 英语 词汇、句型、交际会话等,逐步开展教学内容,符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律,具有很强的科学性。

    全书共11个模块,内含一个期末复习模块,每个模块分为两个单元,第一单元呈现本模块所要学习的语言内容,第二单元提供若干任务型练习。在本书中,学生将进一步学习何表达正在发生的事情和将要做的事情,如何询问和说明能力,如何获得允许,如何谈论体育比赛和旅行等活动,如何表达数字13-20以及12个月份。课文中所有内容都是依据语用,语境和语义相结合的原则而呈现,学生结合语用和语境掌握语句和语词的基本语义,逐步获得基本的运用英语的能力。

    八、教学进度计划

    第一周: Moduel 1 Unit 1---Unit2

    第二周:Moduel 1 Unit 2

    第三周:Moduel 2 Unit 1--- Unit2

    第四周:Moduel 2 Unit 2

    第五周:Moduel 3Unit 1—Moduel 3 Unit 2

    第六周:Moduel 3 Unit 2

    第七周:Moduel 4Unit 1 —Moduel 4 Unit 2

    第八周:Moduel 4 Unit 2

    第九周:Moduel 5 Unit 1—Moduel 5 Unit 2

    第十周:Moduel 5 Unit 2

    第十一周:Moduel 6 Unit 1—Moduel 6 Unit 2

    第十二周:Moduel 6 Unit 2

    第十三周:Moduel 7 Unit 1—Moduel 7 Unit 2

    第十四周:Moduel 7 Unit 2

    第十五周:Moduel 8 Unit 1—Moduel 8 Unit 2

    第十六周:Moduel 8 Unit 2

    第十七周:Moduel 9 Unit 1—Moduel 9 Unit 2

    第十八周:Moduel 9 Unit 2

    第十九周:Revison works

    第二十周:Test and e__ercise

    四年级英语教学工作计划7

    一、指导思想

    以素质教育为根本宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点,充分遵循四个“有利于”思想,即:有利于发挥学生的潜能,有利于提高学生的全面素质,有利于提高学生的自学能力,有利于培养学生的创造性思维和创造能力。

    二、学生知识能力习惯态度分析

    四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始,对学生又提出了新的要求:培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。

    三、教材简析:

    本册教材是《义务教育课程标准实验教科书英语(PEP)》是课程教材研究所英语课程教材研究开发中心,与加拿大Lingo Media国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材。这套教材是根据教育部制定的'《国家英语课程标准》编写而成的。供小学1—6年级的学生使用。本册教材的特点是:

    1.强调语言运用。

    2.注重能力培养

    3.突出兴趣激发

    4.重视双向交流

    5.融合学科内容

    6.重视灵活扩展

    7.实现整体设计。

    四、教学目的任务

    1、 能按四会、三会的要求掌握所学单词。

    2、能按四会要求掌握所学句型。

    3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流, 做到大胆开口,发音正确。

    4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

    5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。

    6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯,认真模仿语音、语调,以培养语感。

    7、能在完成某个任务(如涂色,小制作)的过程中学会相关的词句,并且培养动手能力。

    8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。

    五、教材重点难点

    1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

    2、能按四会要求掌握所学句型。

    3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

    4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

    5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。

    六、主要措施

    1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。

    2. 通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。

    3、将直观教具和电教手段,多媒体课件相结合,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。

    4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。

    七、教学进度安排

    第一周 报到注册

    第二周 Unit 1 My Classroom A部分

    第三周 Unit 1 My Classroom B部分 C部分

    第四周 Unit 2 My Schoolbag A部分

    第五周 Unit 2 My Schoolbag B、 C部分

    第六周 国庆节放假

    第七周 Unit 3 My Friends A部分

    第八周 Unit 3 My Friends B、C部分

    第九周 Recycle 1

    第十周 Recycle 1

    第十一周 Unit 4 My home A部分

    第十二周 Unit 4 My home B、C部分

    第十三周 Unit 5 What Would You Like? A部分

    第十四周 Unit 5 What Would You Like? B、C部分

    第十五周 Unit 6 Meet My Family! A部分

    第十六周 Unit 6 Meet My Family! B、C部分

    第十七周 Recycle 2

    第十八周 Recycle 2

    第十九周 期末复习

    第二十周 期末考试


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    时光在流逝,从不停歇,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,让我们一起来学习写工作计划吧!下面小编给大家分享2022年干部年度工作计划内容,希望能够帮助大家!

    2022年干部年度工作计划1

    ____年以来,在房管局领导及赖所的带领下,在同志们热情帮助下,经过一年的勤奋、刻苦,脚踏实地地努力工作,在各方面都取得了很大进步,很好地完成了所负责的各项工作任务,现简要总结如下:

    一、虚心好学,努力提高业务素质和技能。

    熟悉业务、掌握技能是综合部门的基本要求,也是完成好本职工作履行好职责的需要。对此,在思想上确立了刻苦钻研本职业务技能的决心。努力提高对本职工作的认知,增长经济头脑;通过工作或利用完全空余时间经常看看有关新闻、报纸,更多地了解和熟悉方方面面的业务知识;积极主动地承担大小工作,在工作中注意做有心人,虚心请教领导和同志们,力求提高自身综合素质。一年来,通过勤奋好学、埋头苦干,工作能力有了明显提高,这为做好本职工作,履行好职责打下了基础。

    二、勤恳、尽责,圆满完成各项工作任务。

    作为一名房管局的工作人员必须始终保持对业务的熟练性和对工作的热情性。所里工作多、且任务急、要求标准高。对此,在工作中,能够主动为领导分忧,替领导分担,无论份内份外、工作任务大小,都能够坚持高标准,并尽其所能自觉自愿地做好,力求做得让领导和同志们满意。一年来,对待工作,任劳任怨,勤奋努力,表现出了应有的爱岗敬业精神。

    一是较好地完成了大量的房屋测绘、房屋预测会、白蚁防治、白蚁灭治等工作。房屋测绘工作是非常辛苦的工作,下乡是家常便饭,但自己能够把这项工作作为给自己一个更好的锻炼自己融入社会、不断学习、提高自身素质、技能并了解自身情况的不足的一个平台。不畏辛苦,勤奋刻苦,经常加班加点,通过不断地努力,能为单位出点微薄之力感到欣慰。

    二是积极配合完成其它工作。对于我县征地拆迁和廉租房建设工程我所在上级领导及赖所的支持鼓励下积极配合征地拆迁工作组人员对有关房屋的丈量工作。

    三是完成临时性和领导交办的各项工作任务。一年来,无论是各级领导交办的,还是一些临时性的工作任务,都能认真对待及时做好,按时按质完成。

    三、严格要求,以己努力处处维护集体利益。

    今年来,能够始终以集体利益和荣誉为重,正确处理二者利益关系。积极参加局机关组织的集体活动。严格遵守各项规章制度,规范言行,努力树立良好的自身形象,点滴之处尽力呵护集体声誉。能够尊重领导,团结同志,在工作中支持、配合、团结协作,在相处中以诚相待,友善相处,融入集体,营造融洽氛围。

    总之,在过去的一年里,通过勤奋,做了一些力所能及的工作,取得了一些成绩,但也存在一些问题,还需领导和同志们予以指正,以便在今后的工作中加以克服和改正,更好地开展工作。

    展望____

    在恪守以往取得的成绩和好的工作方法外,争取在____年能改善去年的不足,使工作再上一个新的台阶,特在此列出如下的____年工作计划和工作目标:

    1、全面提高服务意识。

    2、加强业务的熟练性沟通性和全面性。

    3、提高工作效率、能一天做好的绝不拖到第二天。

    4、勤奋学习努力提高岗位技能理论知识学习。

    对测绘工作提出的建议和希望

    1、针对工作的一点建议:我所测绘工作是一项以计算机技术,红紫外线手持测绘仪、网络通讯技术、信息科学为基础的一项较为复杂多样化的工作,而这项工作又主要依赖于电子计算机、网络通讯设施。对于我所的办公设施个人认为还是有一定缺陷。主要表现为电脑内存较小硬件设备老化,遇到数据较多时经常出现卡机、网络通讯不稳定经常掉线导致测绘数据丢失等严重问题。对此我个人希望能得到有关领导的重视和改善。

    2、针对工作待遇的一点期望:时光飞逝,转眼间从校园生活我以在房产工作了近两年光阴了。这期间有欢声笑语、也有辛酸苦辣,但是我们任劳任怨。但现在我们随着年龄的慢慢增长对社会的认知也多了起来,现面对着物价的飞涨,社会生活水平提高的同时我们也深深的感到压力和无奈。我们生活在社会的最底层每月拿着那一点辛勤的汗水去面对那些飞涨的物价时却只能望而却步。面对着我们儿时的梦想,遥想着等我们工作了我要买车我要买房可如今想想自己每月只有一千元钱的工资时我们曾经的想法是那么的遥远与不现实。当然我个人也并没有产生抱怨的心理。对此我仅希望上级领导和部门领导能够考虑下为我们待遇上做出或多或少的相应调整。

    总之,测绘与白蚁防治工作能在现实情况中不断的改善是离不开各位领导的悉心关怀和指导及各位同仁的大力支持和配合。在挥手昨天的时刻,我们将迎来新的一年,对过去取得的成绩,将不骄不躁,脚踏实地一步一个脚印走下去,对过去的不足,将不懈的努力争取做到最好。我们将会用行动来证明我们的努力,我们更加清楚获取不是靠辉煌的方式,而是靠不断的努力。____年,是全新的一年,也是自我挑战的一年,我们将努力改正过去一年工作中的不足,把新一年的工作做的更好,让我们携手合作,创造出辉煌的明天!

    在此祝各位领导和各位同仁身体健康!万事如意!新年快乐!

    2022年干部年度工作计划2

    为进一步有效开展招商局机关干部职工学习活动,切实提高全体机关人员的政治思想素质和业务工作水平,不断丰富学习内容,创新学习方法,积极创建学习型机关,有效促进全市招商引资工作又好又快发展,现结合招商工作实际和特点,制定招商局20____年学习计划。

    一、学习培训目的和目标

    通过学习培训,使全体干部职工政治理论水平明显提高,业务能力明显加强,工作效能明显改善,学习能力明显提升,综合素质明显增强。

    二、学习方式与方法

    每月选择一项内容或一个专题,采取集中学习与自学相结合的学习方式,在自学的基础上实行领导领学,办公室负责组织落实。

    一是突出自学的重要地位和作用。自学是增加知识积累、增长才干和智慧、提高业务水平和工作能力的重要途径。全体干部职工要充分利用工作之余,有针对性地选择好学习内容,不断自我充电。

    二是坚持集中学习。集中学习一般选在周五的下午进行,每个月至少安排一次。

    三是外出学习考察与交流。主要是有针对性地选择与业务有关的专题,采取走出去的办法学习兄弟单位或同战线的上级与平级单位的先进工作经验,并借鉴到工作中。

    无论自学、集中学习、辅导还是外出考察交流均可通过收看录像、新闻媒体、理论及科普书籍、参加报告会、座谈讨论等多种有效方式灵活完成学习任务。同时,要坚持理论联系实际的学风,把学习理论与解决实际问题结合起来,注重学习效果。

    三、学习时间规定

    原则上集中学习的时间安排在周五下午进行,每个月一次;外出学习考察与交流应针对招商局各方面工作中的.薄弱环节,提请局长或分管领导批准实施。

    四、学习内容

    学习党的路线、方针、政策及相关文件;学习先进典型事迹;学习与招商工作相关的法律法规及政策规定,对工作方法和工作思路进行研究讨论;学习掌握电子政务的相关知识;学习上级组织部署的学习内容等,鼓励干部职工参加各类成人教育,以不影响正常工作为前提,做到工作、学习两不误。

    五、学习要求

    1、全局每位职工做到有学习计划,有学习笔记,有心得体会,有学习总结。

    2、学习计划中涉及的资料由领学领导和办公室负责收集,集中辅导所选专题由领导决定,办公室做好组织工作。

    2022年干部年度工作计划3

    一、组织人员参加省、人口计生委组织的调训

    年,省、人口计生委将继续举办各类培训班,市、各镇、街开发区计生办要按照上级要求选派人员参加。

    二、市人口计生局组织的培训

    (一)全市镇村计生干部业务培训班

    培训时间:年6月,共2天。

    培训对象:镇计生办流管员、政法员、统计员、微机员、农村计生主任

    培训内容:流动人口管理、依法行政、统计知识等。

    主办科室:办公室

    (二)生殖健康咨询师国家职业资格培训班

    培训时间:年6月,共2天。

    培训对象:部分镇、街、开发区计生干部、农村计生主任

    培训内容:生殖健康方面的知识。

    主办科室:办公室

    (三)人口计生工作领导干部培训班

    培训时间:年7月,共3天。

    培训对象:全市镇(街)、开发区分管人口计生工作的领导、计生办主任、市人口计生委机关干部

    培训内容:学习辅导新时期人口计生工作的目标、任务和要求;计划生育依法行政、优质服务等业务知识。

    主办科室:办公室

    (四)人口计生信访工作培训班

    培训时间:年7月,共1天。

    培训对象:各镇(街道)开发区人口计生办信访工作人员、部分镇(街道)开发区计生办主任。

    培训内容:市《人口计生信访工作规范》;信访事项金宏网上登记流转办法;处理信访事项的技巧。

    主办科室:政法科

    (五)人口计生依法行政培训班

    培训时间:年每月1天,共12天。

    培训对象:各镇(街道)开发区行政执法工作人员、计生办主任、市人口计生局机关干部。

    培训内容:违法生育案件的处理;行政执法过程中存在的问题及解决办法。

    主办科室:政法科

    (六)人口计生统计和信息化知识培训班

    培训时间:年每月1天,共12天。

    培训对象:各镇(街道)开发区统计(微机)员。

    培训内容:统计业务基本知识、奖励扶助业务、村级台帐的填写。

    主办科室:规统科

    (七)流动人口计划生育管理工作培训班

    培训时间:年每月1天,共12天。

    培训对象:各镇(街道)开发区流管员。

    培训内容:省流动人口信息交流平台、PADRS流动人口信息交流平台、特殊人员信息交流平台。

    主办科室:流管办

    (八)计生协会专职人员培训班

    培训时间:年每月1天,共12天

    培训对象:各镇(街道)开发区计生协会专职人员。

    培训内容:协会工作的基本知识、生育关怀活动的具体要求。

    主办单位:计生协会办公室

    (九)计划生育服务站长培训班

    培训时间:年每月1天,共12天

    培训对象:各镇(街道)开发区计生服务站站长。

    培训内容:孕环情检测、长效节育措施落实、二胎孕期随访、病残儿鉴定、目标人群叶酸发放、持证流引产审批。

    主办处室:科技科

    三、各镇(街道)开发区的培训任务

    根据计生委关于印发《年全市人口计生系统干部培训计划》的通知要求,各镇(街道)开发区要制定年度培训计划,强化师资力量,创新培训方式,认真组织开展全员学习、全员培训及岗位技能竞赛活动,努力提高计生工作人员综合素质。要注重加强村(居)计生主任学历教育,争取高中以上学历的村(居)计生主任的比例每年有所提高。

    2022年干部年度工作计划4

    为了进一步明确各部门使命,践行为系部服务宗旨,为此,特举办此次干部干事交流会,旨在通过互相的交流,促进团委学生会工作的有序展开,从而更好的提升学生会干事队伍能力,为____系的发展积极献言献策做出更大的贡献。

    一、会议主旨:通过互相交流,加强联系,完善团委学生会的工作,为____系的发展做出贡献

    二、举办时间:____年2月13日

    三、举办地点:西教学楼一阶教室

    四、与会人员:____系团委学生会全体干部干事、大一各班班长、班级代表

    五、主办单位:____系团委学生会

    承办单位:学生会教监部、安全部

    “干部干事交流会”工作总结

    在今天这个寒冷的夜晚,西一阶内却异常温暖、柔和,团委学生会干部的幽默的介绍自己部门的工作,干事们积极提问及干部们精彩的回答,使得干部和干事团结在一起,彼此温暖了彼此,干部干事们心与心之间的交流在一片祥和温馨的氛围中拉下帷幕。

    本次活动给了大家一个很好的交流和学习的机会,总结如下:

    本次活动有着诸多优点:

    首先,使得干事们更加深刻的认识了学生会成员,了解了他们各自的分工及职责,更全面了解我们团委学生的工作,认识我们的目的宗旨在于服务系部,同学,服务老师,从而更加积极主动地为我系服务工作。

    其次,本次活动促进了干部干事之间的交流,使得干部们更加了解彼此,配合各部工作的展开,是干部干事更加团结在一起;也使得干事们了解了工作和生活中的干部,认准自己来系部工作的目标,以后如何如何更好的开展工作。这样使得干干事之间更加融洽,他们相互理解、相互鼓励,共同把我们系部,把我们团委学生会工作做到最好。最后,各部干部干事都积极配合,都在活动中各抒己见,踊跃发言,在轻松地氛围中度过,通过此次活动也显示了各部之间相互协调、相互合作。

    当然,本次活动有很多亮点,但是也有不足之处。

    第一,时间把握不合理。

    时间安排不足,前面团学干部介绍太长,以至于后来干事的自由提问时间不够,还有很多干事没有机会提问,只得活动后私下提问。

    第二,有些干部没有来齐经过签到与事先的名单核对发现有十几位同学没有到现场,这是我们工作的失误,也可能是我们的活动的吸引力不够.

    因为这是本学期本系举办的第一个交流活动,又是以大二干事为主导的,所以难免会出现一些问题,但是,我们会保留这些良好的东西,接受经验教训,积极改进不足之处,在下次活动举办的时候能够考虑周全,争取把下次活动办得更加出色、更加精彩,相信我们能够做到。

    2022年干部年度工作计划5

    经过上个学期的磨合,我与各班委建立了工作默契,所以在新学期,我的工作也有几个重点:目的在于建设更完善的班级。

    大学里,学习都是基础,无论何时,都应该放在第一位.所以要抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。通过各种方式促进老师和同学之间的交流沟通,随时随地把班里的学习请况反映给老师,以便老师针对具体情况采取具体的教学方案,使老师达到多样教学,同学乐于积极参与,并做好课前预习,课后复习、以此提高课堂听课效率。进入大一下学期,随着劳动课、实训课的开展,学习更紧了,作为班长,我要做的就是配合老师安排好课程及补课的事务,加大力度管理日常各项事务。

    班委要以身作则,带头做好领导同学认真学习的工作。配合班长开展各项工作,使班级工作能够更好的执行下去。对学校布置的突击性工作,调动各方力量,全力以赴,按时完成。

    培养良好的工作作风,建立完善的工作制度。明确各个班委的职责,各司其职,当然在有些时候还需要大家的通力配合。深入广大同学中,认真听取同学的建议、意见和要求,为同学服务。班委有责任在课堂和活动中积极表现,做好带头作用,为班级营造一个良好的竞争学习氛围。

    宿舍管理,两大方面。严格考勤制度,专人负责,专人记录,保障上课的出勤率。严格请假制度,杜绝无故夜不归宿和旷课现象。具体由常务班长负责,各个宿舍负责人协助。提高同学的安全意识,注意宿舍安全用电,晚上外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕,随时保持通讯工具畅通。加强宿舍卫生管理,保证良好的作息,杜绝深夜上网,原则上要求周日到周四晚上11:00必须熄灯、关电脑、睡觉,舍长和班干部负责监督。妥善管理班费,做到收支明细,帐目公开。合理开销。建立班级大事记,对本班工作的日常生活、工作和活动进行记录。班干部和各宿舍负责人密切注意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态,及时发现问题,解决问题。若我们的同学遇到什么困难,解决不了,希望能说出来,大家一起想办法。

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