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    坚持从严依规治党,落实“八项规定”,深化作风建设,大力开展宣传教育活动是落实两个责任的重点,既然这样,那两个责任落实情况自查报告该怎么写呢?以下是小编为大家收集整理的两个责任落实情况自查报告的全部内容了,仅供参考。


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    2021年最新两个责任落实情况自查报告范文(一)

    今年来,我局认真落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任,坚持从严依规治党,落实“八项规定”,深化作风建设,大力开展宣传教育活动,修订完善廉政风险防控制度,推动党风廉政建设和反腐败工作深入开展,取得了一定的成效。现将“两个责任”落实情况报告如下:

    一、深化认识,积极适应党风廉政新常态

    认真贯彻落实中省市县纪委全会精神和省、市党风廉政建设工作会议精神。进一步统一思想,提高认识,主动适应新常态下食药监系统党风廉政建设的要求。将__年确定为“制度落实年”、“党风廉政建设问责年”,全面开启党风廉政工作新常态,年初及时召开全系统食品药品监管暨党风廉政建设工作会议,局党组在认真总结去年工作和学习中省市县党风廉政建设精神新要求的基础上,讨论制定了《__年党风廉政建设和反腐败工作要点》,提出树立“一个形象”(即:全力打造一支“廉洁、高效、务实、创新、担当”“讲政治、守规矩”的食品药品安全卫士新形象)、 落实“两个责任”(即:落实党组主体责任和纪检组监督责任)、实现“三个常态化”( 即:党风廉政巡查常态化、党风廉政报告常态化、党风廉政风险防控常态化)的工作目标,明确了全年工作目标任务和工作思路。同时,根据党风廉政责任制要求,将任务细化分解,印发了《__年党风廉政建设工作任务分解一览表》,并与局属各科室、食品药品稽查大队、各镇食品药品监管所所签订了《党风廉政目标责任书》,使分管领导和科室负责人,人人头上有责任,个个肩上有担子。局党组认真落实 “一岗双责”,坚持把党风廉政建设工作与业务工作同安排、同部署、同检查、同考核。

    二、强化措施,履行党组主体责任

    (一)加强领导,增强主体意识。局党组充分认识新形势下加强食药监系统党风廉政建设的极端重要性,始终把党风廉政建设摆上重要工作议事日程,增强责任主体意识,切实担负起党风廉政建设主体责任,做到年初有工作部署,年中有跟踪督查,年底有检查考核。局党委书记切实履行党风廉政建设“第一责任人”职责,领导班子成员认真履行“一岗双责”,抓好分管范围内的党风廉政建设,做到食品药品监管业务工作与党风廉政建设同步推进。局纪检组结合党风廉政建设责任制落实情况检查,加强对落实“两个责任”的监督检查,真正把党风廉政建设的各项要求落到实处,确保落实“两个责任”具体化、程序化、制度化。

    (二)明确职责,夯实责任主体。局党组把落实党组主体责任和纪检组监督责任作为党风廉政建设的主要抓手。一是按照中省市县各级党委纪委要求,结合食品药品监管工作实际,经局党组认真调研讨论,制定了《略阳县食品药品监督管理局班子成员党风廉政责任制岗位职责》,进一步细化局党组、科室(队)镇所负责人的双重责任,夯实责任主体,明确工作要求;二是严格落实“抓好党风廉政是本职,不抓党风廉政是失职,抓不好党风廉政是渎职”的责任机制,进一步完善和强化了相关制度要求,为全年党风廉政各项工作落实提供了有力的组织保障;三是召开党组会5次,研究党风廉政工作4次,集中学习党风廉政有关要求3次,召开全系统大会3次、中层以上干部会3次,开展局班子成员与干部谈心谈话2次,发展党员1名。

    (三)深化作风建设,努力提升办事效率和服务水平。一是针对__年政风行风反馈结果,将4条意见建议梳理归纳为执法监管,提高办事效率,纠正“四风”等三方面的问题,制定了整改方案,落实了责任人,细化了工作措施,在整改的同时探索建立长效机制,防止“四风”反弹;二是结合市县深化作风建设的安排部署,局党组从抓责任落实、抓教育培训、抓权力防控、抓重点整治、抓案件查办、抓改革创新”等6个方面深化系统作风建设。同时,局党组及时召开了深化作风建设动员大会,会上学习传达了中省市县有关作风建设会议精神,号召全体干部职工按照新常态要求,狠抓落实,巩固作风建设成效;三是精简行政审批事项,将食品药品监管行政许可和非行政许可事项,从设立依据、收费标准及依据、申请材料、办理流程、办理时限等环节进行清理完善审定,进一步规范审批、优化流程、提质增效,最大限度的提高便民服务水平。

    (四)统筹协调,加强党的组织建设。一是做好党员承诺践诺活动,党员按照要求对工作事项进行承诺,明确承诺内容、具体措施、完成时间,对承诺进行公示接受群众监督,将各项工作落到实处。二是开展“党员做义工圆梦微心愿”活动,“七一”前,组织党员干部捐款捐物,为观音寺镇中心小学学生圆梦微心愿24个。三是局党组选派1名年轻党员干部,深入包扶点观音寺镇安华庄村当第一书记,长期驻村开展扶贫工作。

    (五)、完善防控制度,从源头上遏制腐败行为的发生。为适应新形势下的党风廉政工作新常态,局纪组大力推行党风廉政巡查制度,重点巡察局党组重大决策部署贯彻落实情况、“三公”经费使用、执法办案、工作作风效能、重点岗位廉政风险防控、为民服务等方面,对发现的问题及时通报、责令纠错,严肃问责问效问廉,从源头上遏制腐败行为的发生。

    三、执纪监督,问责问效

    (一)强化日常监督。我局围绕干部作风建设,强化日常监管力度,坚持抓早抓小,对苗头性、倾向性的问题,采取约谈和警示提醒方式,有效降低或化解违规违纪风险。截止目前,印发上班签到通报2次,不定时查岗12次,婚丧嫁娶备案0人次,通报各科室信息完成情况2次,作风纪律提醒谈话1人次,完成上级督办事项3件,处理并及时回复投诉举报24期。在春节、清明、端午等节日关键节点采取“五个一”方式抓防范,正风肃纪,确保廉洁过节。

    (二)开展教育培训,提高党员干部廉洁自律意识。为满足新常态下食品药品监管工作需求,局党组积极谋划,从干部教育培训入手,制定了《__年度干部教育培训计划》,重点对新《食品安全法》进行了全面培训。同时,还利用典型案例和新闻媒体事件开展警示教育,组织干部观看廉政教育电教片2次,现场观看陕西省京剧院来略惠民演出1次,领导班子讲廉政党课2次,召开党风廉政工作会2次,收集学习心得体会36篇。

    四、下一步工作打算

    一是加强干部队伍建设,全面落实“两个责任”;二是继续加强机关作风效能建设,切实改进机关作风,提高工作效能;三是进一步完善查案办案、重点环节监管、关键岗位廉政风险防控,加强源头预防;四是按计划开展好干部培训和党风廉政宣传教育工作;五是做好“国庆、中秋、元旦”等关键节点的预防工作;六是严肃查处各类违纪违规案件。

    2021年最新两个责任落实情况自查报告范文(二)

    为进一步加强对人、财、物、数的监管,____队从五个方面突出抓好党风廉政建设"两个责任"的落实,积极推进纪检干部"三转".

    (1)着力明确"两个责任"主体,避免缺位越位。县级__队人少事多,难免存在党风廉政建设是纪检干部一个人的工作的片面认识。在明确党委主体责任和纪检干部监督责任上,__队党组明确了领导班子集体责任、党组主要负责人的第一责任、党组其他班子成员的领导责任和纪检干部的监督责任。明确领导班子、领导干部在党风廉政建设中职责分工,确保责任层层传导。

    (2)着力细化"两个责任"措施,避免形式主义。让每一个责任主体明确自身应主动开展或参与的每一项工作是落实"两个责任"的重要内容。如队党组书记每季度要主持召开一次党风廉政建设专题会议,每年至少讲一堂廉政党课,每年至少与队员开展一次谈心谈话等;副队长每半年要对分管的__工作进行一次数据质量检查,掌握队员__规程的执行情况、数据采集和处理情况等,切实履行"一岗双责",做到业务工作分管到哪里,党风廉政建设工作就跟进到哪里。

    (3)着力打造"两为"班子,避免庸混懒散。__队党组在班子建设方面,以"清廉为队、事业有为"为主题,切实加强班子成员的思想教育,避免班子成员因晋升空间小、交流范围窄而产生的庸、混、懒、散思想或现象,影响__队的长远发展。

    (4)着力抓好纪检干部"三转",避免监督不力。"三转"是当前形势下加强党风廉政建设和反腐败斗争的现实需要。县级队身处__数据一线,加强对数据和作风建设的监管显得尤为重要。因此,__队在转职能、转方式、转作风上,将把__数据和作风建设放在监督执纪问责的首位,抓好对业务分管领导的监督和机关制度执行情况的监督。进一步落实党务、政务、财务的公开透明,抓好对人、财、物的监督。继续深入开展党风廉政建设方面的专业知识学习,提升工作效果。

    (5)着力提高责任主体知识面,避免大责旁落。__队党组把党风廉政建设理论和党纪法规的学习作为党组学习的重要内容,且全年不少于四次,不断增强班子成员廉洁从政的思想自觉和行动自觉。

    2021年最新两个责任落实情况自查报告范文(三)

    __队召开专题会议,认真学习和贯彻落实《国家__局党组关于全面落实党风廉政建设主体责任和监督责任的暂行规定》和《河南省委关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的意见》等文件精神,拿出具体举措,增强追责意识,加大对落实"两个责任"的问责追究力度,确保"两个责任"落到实处。

    一是统一思想,提高认识。党的十八届三中全会《决定》强调,落实党风廉政建设责任制,党委负主体责任,纪委负监督责任。落实"两个责任",是以习近平为总书记的新一届中央领导集体科学判断反腐倡廉形势做出的重大决策,是对加强反腐倡廉建设的重要制度性安排。要深刻认识到,党委主体责任和纪委监督责任是深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的"牛鼻子".队党组要切实履行好反腐倡廉建设的主体责任,把党风廉政建设作为重要工作内容,与其他工作同研究、同部署、同落实、同督促、同检查,真正把责任担起来,把工作抓起来,把任务完成好。

    二是明确分工,守土有责。队党组要担负起组织领导、维护党纪、作风建设、防治腐败、教育管理、支持保障、正己范人等主体职责;牢固树立不抓党风廉政建设就是失职的意识,切实履行组织领导之责、维护党纪之责、作风建设之责、防治腐败之责、教育管理之责、支持保障之责、正己垂范之责,当好党风廉政建设的领导者、执行者、推动者。纪检监察部门要明确定位、发挥好组织协调作用,抓早抓小,严肃纠正"四风"问题,开展常态性监督检查,聚焦主业主责,深化转职能、转方式、转作风,全面提高履职能力,加强责任追究,实行"一案双查",传导压力,真正把"两个责任"落到实处。

    三是勇于担当,推动落实。要切实加强纪检监察干部队伍建设,从组织创新和制度建设上完善内部监督机制,强化纪律约束,牢记职责使命、树立正人先正己理念、不断提高业务能力的要求,更加严格遵守政治纪律、工作纪律、办案纪律、保密纪律和廉政纪律;自觉接受监督,在监督中不断自省;更加注重学习,不断提高履职水平,确保做到自身正、自身净、自身硬。

    2021年最新两个责任落实情况自查报告范文(四)

    为切实贯彻落实"国家__局党组关于全面落实党风廉政建设主体责任和监督责任的暂行规定",__总队纪检监察室在10月上旬组织市级__队纪检组长专题座谈会,督促各市级__队增强追责意识,加大对落实"两个责任"的问责追究力度。按照党组的部署,纪检监察室对各市级__队进行了"两个责任"落实的监督检查,并要求各市__队把落实"两个责任"的情况报告总队。从督查和上报的情况看:绝大多数市级__队党组落实"两个责任"行动快,推进扎实,能够认真组织学习"暂行规定",并制定目标分解,明晰工作职责,强化责任追究。具体通报如下:

    一是统一思想,高度重视。多数市级__队党组都能把党风廉政建设作为重要工作内容,与其他工作同研究、同部署、同落实、同督促、同检查,真正把责任担起来,把工作抓起来。总队党组部署基层队落实"两个责任"后,沈阳、大连、盘锦__队党组立刻组织党组成员学习讨论,普遍认为落实"两个责任"工作是当前工作重中之重,分别制定落实"两个责任"的具体内容,明确每位党组成员要承担的责任,同时对违反或者未能正确履行责任的领导干部,还制定严格的追究制度。

    二是各司其职,各负其责。各市__队党组基本能担负起组织领导、作风建设等主体职责,牢固树立不抓党风廉政建设就是失职的意识,切实当好党风廉政建设的领导者、执行者、推动者。大连__队以落实"两个责任",种好自己的"责任田"为总要求 ,从推进人财物数管理、完善制度入手,形成落实"两个责任"的强大合力。营口__队注重找准工作的切入点和突破口,用"责任归位"促进"责任到位",将廉政建设工作任务分解细化成六大项、21个具体内容。

    三是聚焦主业,实现"三转".纪检监察部门能明确定位,开展常态性监督检查,聚焦主业主责,深化"三转",传导压力。本溪__队突出"三转"落实好监督责任:即转职能更加注重突出主业;转作风更加注重率先垂范;转方式更加注重求新求变。辽阳__队明确主体,强化监督,坚决落实"两个责任".先后完善了多项制度,对不按章办事的要严肃处理,使责任追究的倒查机制明确、到位。葫芦岛__队由纪检组牵头,对各项管理和业务环节的漏洞和廉政风险点进行重新梳理,新建和完善防控措施20多条,从源头堵住工作的各项漏洞。

    四是遵纪守责,勇于担当。各市__队基本能做到严格遵守政治纪律、工作纪律和廉政纪律;注重学习,不断提高履职水平,确保做到自身正、自身净、自身硬。锦州__队制定半年考核和年终考核制度,每年6月份对党风廉政建设责任制进行专项考核,12月份进行述职述廉考核,做到"年初建帐,年中查帐,年底交帐".鞍山、抚顺、铁岭__队加强责任追究,对出现的苗头性问题,早纠正、早查处,党员干部安排婚丧嫁娶、子女升学等事宜,纪检人员要求务必按照相关规定要求办理。节假日通过短信提醒,提示遵守八项规定和相关纪律要求,起到了良好的警示作用。

    通过督查,我们也发现个别__队党组还没有将"两个责任"落到实处,少数纪检组长还存在兼管业务过多,某些市级队纪检监察队伍不稳定的现象。

    2021年最新两个责任落实情况自查报告范文(五)

    根据市委办公室《__市20__年度党风廉政建设考核工作方案》(市委办发〔20__〕123号)的要求,现将我局20__年度落实“两个责任”、开展党风廉政建设和反腐败工作自查情况报告如下。

    20__年,我局以开展党的群众路线教育实践活动为契机,坚持不懈地纠正“四风”,以加强惩治和预防腐败体系建设、强化权力运行制约和监督为重点,聚焦中心,突出主业,切实转变职能、转变方式、转变作风,提高履职能力,较好地完成和落实了全年党风廉政建设和反腐败工作责任

    目标,有力地保障了我局各项工作的健康发展。

    一、抓“三个落实”,夯实党风廉政建设主体责任

    20__年,市粮食局党委紧紧围绕深化粮食流通改革、确保全市粮食安全、优化服务、提升素质的工作目标,认真落实党风廉政建设责任制。

    (一)落实党委“直接抓直接管”的责任。制定了《市粮食局关于落实党风廉政建设党委负主体责任纪委负监督责任的实施方案》、《市粮食局党风廉政建设责任追究制度》,进一步明确了党委抓党风廉政建设的主体责任,把落实“一岗双责”作为党风廉政建设的一项重要手段和有力措施来抓,先后召开了4次党委会、8次中心组理论学习会议和5次中层以上干部会议,组织9名党政负责人参加了《__市落实党风廉政建设主体责任测试》活动。通过一系列的专题学习研究,在全系统形成了以上率下,一级抓一级,层层传导责任和压力,坚持“管行业必须管党风、抓业务必须抓党风”的工作原则。

    (二)落实党委书记“亲自抓亲自管”第一责任人的责任。健全完善“一把手负总责,分管领导各负其责,班子成员齐抓共管、纪检部门组织协调”的领导体制和工作机制。制定下发了《20__年市粮食局党风廉政建设和反腐败工作安排意见》,认真传达了全省粮食系统党风廉政建设工作会议精神,通报了2013年对基层各总支、支部以及班子成员考核和测评情况,并分别与局属各总支、支部签定了《党风廉政建设责任制目标管理责任书》,按照“谁主管、谁负责”

    的原则,把主体责任延伸到每个基层党组织,将年度党风廉政建设任务分解到各部门、各科室,切实履行了党委书记抓党风廉政建设工作第一责任人的责任。

    (三)落实班子成员抓党风廉政建设的体制机制。制定了《市粮食局20__年党风廉政建设和反腐败工作任务分解》,明确了局领导班子及其成员在党风廉政建设工作上的具体责任、分工以及年终考核的办法。形成了逐级管理、上下配合、齐抓共管、层层落实的工作格局。同时,局党委始终坚持把加强党风廉政建设和作风建设与粮食局业务工作一起部署、一起落实、一起检查、一起考核。2015年元月,局党委组成考核组,对所属单位党风廉政建设目标责任书和经济目标完成情况进行了全面考核,并对基层10名班子成员进行了民主测评,有效地促进了党风廉政建设“两个责任”的落实。

    二、抓中心任务,推动党风廉政建设各项任务的落实

    (一)抓教育预防,切实提高党员干部勤政廉政的意识

    1、认真开展了路线教育实践活动。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,在全系统启动了教育实践活动。活动中坚持把学习教育贯穿始终,把反对“四风”贯穿始终,着力解决党员干部在作风方面存在的突出问题。结合教育学习,边学边查,即知即改。首先,对照“八项规定”和省、市委“双十条”“九条禁令”,注重从职工群众最关注的吃喝、奢靡、文风、会风等问题抓起,从企业最需要的待遇、效益地方帮起,从影响跨越发展最敏感的不作为、慢作为、乱作为问题治起,从机关最难改的庸懒散慢风气改起,严格落实中央“八项规定”和省、市委“十项规定”及其他党风党纪方面的规定,在车辆配备和公务接待上,严格按制度规定执行。市局机关车辆编制由市财政核定,车辆配备符合要求。20__年以来,局机关除上级及基层来人招待以外,没有发生接待费用,并取消了会议餐、团拜餐等;其次,为了切实解决全系统干部职工在“四风”方面存在的突出问题,推动作风大转变,我们采取发征求意见函、征求意见问题、面对面交心、开座谈会等多种形式征求在作风方面的意见建议,加大了对机关干部出勤、遵守劳动纪律等的检查。第三,完善和修订了市局各项制度,新增制定了《县级干部联系点制度》和《市局领导到基层、企业调研检查制度》,以制度规范领导的行为,起到上行下效、层层传导的作用。第四,突出特色,让教育实践活动更接地气,促进效能风暴行动的深入推进。以“践行三严三实,争做五好干部”系列活动为契机,开展了讨论交流、演讲、民情体验和群众评判活动,激发了党员干部的干事创业能力,树立了勤政廉政思想。

    2、严肃党的纪律,确保政令畅通。纪律严明是党的光荣传统和独特优势。党委坚持把维护党章,严肃党的纪律作为党风廉政建设的第一项任务,自觉担负起执行和维护党的纪律的责任。组织开展了以“学党章、守纪律、转作风”集中教育活动,落实党政主要领导讲廉政党课制度,引导党员干部牢固树立党章意识,自觉用党章规范自己的一言一行,在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。组织党员干部观看了《苏联亡党亡国集》、《全国粮食系统反腐倡廉警示记录片》、《焦裕禄》等11部电教片,对党员干部进行理想信念、党性党纪教育,使党员干部以案明纪、引以为戒,增强拒腐防变的能力,牢固树立正确的权力观、地位观和利益观,努力营造以廉为荣、以贪为耻的氛围。

    3、落实干部选用规定,提高群众满意度。提高干部选用工作群众满意度,是马克思主义群众观和党的群众路线的必然要求。党委紧紧围绕提高选人用人群众满意度这条主线,认真抓好选拔任用干部制度的学习贯彻落实,着力打造一支“政治强、作风好、懂业务、能力强”的干部队伍。开展了《干部选拔任用条例》及有关规定贯彻执行情况的自查。严格按照程序,把好沟、酝酿关、讨论关、考察关、决定关、公示关。加强了对所属国有企业领导人员履职的监督管理,对4家企业10名班子成员进行了测评,对1家企业

    进行了离任审计,对3家企业进行了年度审计。

    4、进一步推行党务、政务、厂务公开制度。今年以来,全系统各级党组织进一步建立健全党务公开制度,坚持把党员、群众关注的热点、难点、焦点问题作为公开的重点,以定期不定期的方式适当地进行全面、真实、具体、合法公开,使党员群众对党务、政务、厂务工作的知情权、参与权和监督权进一步深化,以公开促公正,认真落实承诺。同时,转发了《__市20__年厂务公开民主管理工作安排意见》,督查企业定时召开股东大会,向股东报告企业经营情况。20__年,所属3家国有企业均召开了股东大会或职工大会,加大了职工源头参与的力度。

    (二)抓作风建设,助推粮食各项工作健康发展

    1、深入推进效能风暴行动,认真开展对不作为、慢作为行为进行整治情况。为了使效能风暴行动“八项制度”和“五个一律”等落到实处,结合党的群众路线教育的开展,局效能风暴行动领导小组加大了对效能建设落实情况的督查力度。按照局务会议的要求,每月对局机关和基层单位进行2-4次以上的突击检查,并在一定范围内通报检查结果。为了规范劳动纪律,完善和修订了市粮食局工作、考勤、学习、卫生、车辆管理、职工请销假等制度,实行了机关干部上下班公示翻牌制度,形成了用制度管人的良好局面,同时也整治了庸、懒、散、慢和推、托、靠、放的问题。

    2、积极配合市委市政府做好办公用房清理工作。按照中央、省、市委党政机关停止新建楼堂馆所和清理办公用房精神,我局结合实际认真做好了清理工作,严格落实责任制,确保清理用房工作落到实处。按照核定的办公用房面积,对本单位6名县级领导干部和其他科级以下干部职工办公用房进行了严格的审查,对超面积的办公室及时进行了调整,清理了部分不合格的用房。目前,单位领导干部和干部职工办公用房均符合标准,无超标使用的行为和现象。我局未申请新建楼堂馆所。

    3、严控“三公”经费。按照“约法三章”有关要求,结合实施效能政府建设中的行政成本控制制度,进一步完善措施,全面管控“三公”经费增长。一是进一步规范公务接待。二是加强公务用车编制、配备使用管理和规范公务用车处置。加强车辆台帐管理,对出车进行严格登记,严格控制车辆维修保养费,规范公务车加油管理,限制现金加油,统一实行IC卡加油制度;三是实行公务车辆定点保险、定点维修保养和定点加油,统一购买过路票,节假日按规定实行封车,严禁公车私用。四是公开“三公”经费,提升公信力。

    4、推进效能建设,改进政风行风。由局纪委牵头,办公室、纪检监察室配合对贯彻落实廉政建设相关规定的情况进行监督检查、重点加强贯彻落实、执行各项具体规定情况、领导干部遵守落实情况的监督检查。至今为止,没有出现违反纪律和规定的事情发生。

    5、开展效能监察工作,确保国家粮食安全。一是从原粮的存储、加工、批发、零售等环节加大监督检查力度,全年抽查粮油化验样品60余份,防止了不符合质量卫生标准的粮油流入市场。深入推进了放心粮油工作,军粮特供店顺利开业。开展了倡导“科学饮食圆梦健康”为主题的粮食科技活动周宣传活动,期间,张贴宣传条幅5条,发放宣传彩页2万余张,接爱群众咨询1000人次。二是在粮食收购、储备粮轮换工作中,加强了对粮食收购企业执行国家粮食收购政策情况的监督检查,规范了市场经营行为。三是会同有关部门,加强市场监管,加大对掺杂使假、克扣数量、以次充好、销售不符合卫生标准的粮油等损害消费者利益行为的查处力度。

    6、粮安第一,提升应急反应能力。在开展春季粮油“一符四无”工作的同时,开展了以提升全系统突发事件应急反应能力为目的的消防安全演练活动。

    (三)抓案件调查,切实发挥了案例的警示教育作用

    今年,局纪委从维护广大职工群众的根本利益出发,严明办案纪律,强化内部监督。今年,对职工匿名举报投诉的一起重信访案件进行了认真调查核实,在给举报者一个合理说法的同时,也还了当事人的清白,同时就案件查处情况在一定范围内进行了通报。

    (四)抓自身建设,切实增强局纪委的监督履职能力

    以改进工作作风、密切联系群众为重点,扎实推进“三转”工作。一是开展了会员卡专项清理工作,做到了零持有、零报告。二是按照市纪委的要求,局纪检干部签订了《甘肃省纪检监察干部作风建设承诺书》。三是组织纪检干部参加业务知识学习,提高履职能力。四是在全系统中开展了作风整顿活动,防止了伤害职工群众感情、漠视职工群众疾苦、损害职工群众利益以及违背政务诚信、商务诚信等行为的发生。五是主动深入基层,切实维护和发展职工权益。按照总工会“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”活动的要求,围绕服务职工、做好职工群众工作这个主题,纪检干部走访困难及离岗职工家庭70多户,召开各种类型的座谈会4次,将系统内60多名生活特别困难职工推荐给市总工会予以救助,有效地维护了职工队伍的稳定。

    三、存在的问题和改进措施

    一是个别党员领导干部廉洁自律的自觉性还有待于进一步提高,思想认识不到位,还需加大教育与监督的力度;二是个别单位还存在被动应付的现象,抓落实的主动性不够。存在这些问题的原因有以下三点:一是学习教育不够,认识不深;二是认为身处清水衙门,并无腐败土壤,谈不上腐败;三是制度的执行力不够。

    为了不断推进全系统党风廉政建设和反腐败工作纵深开展,2015年,市粮食局党委、纪委将按照中央、省、市的统一部署和要求,在继承中发展,在改革中创新。一是落实主体责任,积极探索建立权利运行制约监督机制;二是聚焦中心任务,突出强化粮食工作重点决策部署贯彻落实情况的监督检查;三是严肃各项纪律,着力加强对党员干部的教育监督管理;四是加大惩戒力度,严肃查处党员干部违反党纪政纪的案件;五是转变工作职能,不断提升纪检监察干部综合素质。


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    时间是看不见也摸不到的,就在你不注意的时候,它已经悄悄的和你擦肩而过,我们又将在努力中收获成长,我们要好好计划今后的教育教学方法。那么如何输出一份打动人心的教学计划呢?下面小编给大家分享四年级英语教学工作计划内容,希望能够帮助大家!

    四年级英语教学工作计划1

    一、教材分析

    本册教材共有十个单元,其中第五和第十单元是复习单元。其余各个单元均是新授单元。每个单元的标题是该单元的话题,同一单元的语言材料围绕这个话题展开。话题与学生的日常生活、学习等密切相关,能使学生觉得熟悉、实用,既便于课堂教学的展开,又便于学生在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子,进行简单的交流。

    新授单元由七个版块组成。

    新授单元的第一部分是readandsay情景对话版块。该版块通过情景对话,着重训练学生的听说技能,提高会话能力,同时呈现新的词汇、功能项目和举行。

    第二部分Look,readandlearn,主要按话题归类和土词结合的方式呈现词汇,其中有写是以前的三册教材中已经出现过的,其余的是新词语。

    第三和第四版块中的句型是每一个单元的教学重点,一般都要求四会掌握。

    Readandact版块的任务是培养学生初步的语感,阅读能力和良好的朗读习惯,并通过表演,激发学生的兴趣,让学生在愉快而有趣的气氛中,提高运用所学知识进行简单交流的能力。

    Listenandrepeat是语言训练的版块。它提供了一些辅音字母和辅音字母组合所代表的辅音音素和绕口令的趣味句子。

    Funhouse是一个活动版块。该版块有三个栏目,其中的Lookandread旨在培养学生初步的阅读和理解能力,而不要求进行表演。

    复习单元由四个版块组成,不含新单词和句型,它们通过形式多样、生动活泼的联系,有重点的复现了相关单元的主要语言点。

    二、教学要求和目标

    1、能按要求四会与三会要求掌握所学的单词。

    2、能按四会要求掌握所学的句型。

    3、能运用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,并作到大胆开口,发音正确,所用话语与场合相符。

    4、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

    5、培养良好的书写习惯,能做到书写规范、整洁。

    6、养成良好的听英语、读英语,说英语的习惯,能自觉的模仿语音、语调,逐步培养语感。

    7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识,完成某项任务,并促进语言能力的提高。

    8、能延长已学过的英语歌曲,朗读已学过的歌谣。

    教学重点难点分析

    重点:

    1、能按四会与三会要求掌握所学单词。

    2、能按四会要求掌握所学句型。

    3、能运用日常交际用语,或用四会句型,惊醒简单的交流,并做到大胆开口,发音正确,所用话语符合场合。

    4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下,听懂清晰的话语与录音。

    5、培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。

    难点:

    养成良好的听英语、读英语,说英语的习惯,能自觉的模仿语音、语调,逐步培养语感。

    三、学生基本情况分析

    ____班共____名学生,男生____人,女生____人,平均年龄在____岁左右。学生们大部分出身农村家庭,父母文化水平不高,家庭教育欠佳。

    认知能力方面:对于四年级的学生来说,通过一年多的学习已有一定的英语基础,对英语学习有着浓厚的兴趣,渴望通过新学期的学习获得更多的知识,以丰富自己的交际内容,提高交际能力。

    四、改进教学方法,提高教学质量的措施

    1、在教学过程中,要把激发学生的学习兴趣放在第一位,在加强听说的前提下,通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操作(Drill)和练习(Practice),努力做到以听说助读写,以读写促听说,而不能读写代替听说。

    2、在教学Funhouse时,可以让学生借助生动的卡通画,轻松地读懂一个小故事,从中得到乐趣,获得成就感,从而激发他们学习英语的兴趣。

    3、凡带有活动和游戏性质的项目及歌谣、歌曲,要让学生有机会猜一猜、说一说、演一演,画一画,玩一玩或唱一唱。

    4、两个复习单元,也应该坚持利用情景,通过大量的听、说、读、写、唱、游、演、画、做等学习活动,在生动的活泼的气氛中,完成复习和巩固的任务。

    四年级英语教学工作计划2

    本教材采用了“教案式”的编排体系。每册书共和8个单元,其中2个复习单元。每单元分ABC三个部分,共10页。

    一、学生情况分析

    四年级的学生已经接受了一年的英语学习,掌握了一定量的英语词汇和基础的英语会话。故本学期将进一步培养其英语学习的兴趣与运用英语的基本技能。在词汇教学和会话教学的基础上,扎实进行字母的四会教学。

    二、教学目标与要求

    1、能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流。

    2、能听、说、认读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读写36个单词。

    3、能听、做、演18个游戏。

    4、能听、做7个“TPR”活动。

    5、以学会2个制作。

    6、能唱8首歌曲。

    7、能听、说、唱8首歌谣。

    8、以完成6个自我评价活动。

    9、能听懂6个幽默故事。

    10、能了解6项简单的中西方文化知识。

    三、教学方法

    1、会话教学

    本册会话教学部分均设计在各种真实自然的情景之中,并以连环画的形式出现。其目的在于分散教学难点,循序渐进,便于表演。三年级学生的特征就是爱玩,了表现自己。因此,用表演和游戏的形式来进行交流,学习语言,运用语言是最恰当的。尽量做到:融会话教学于情景表演之中,让学生装在表演中练,在交际活动中用。

    2、词汇教学

    本册书中的单词都是围绕话题集中归类出现的。巧用实物和卡片,在兴奋刺激的游戏中让学生学会单词。将单词的教学融于会话教学之中。充分发挥“TPR”的优势,动作与节奏相结合。

    3、字母教学

    字母是本册书的重点教学内容之一。26个字母是英语学习的基础,学好26个字母对学生装以后的发音、拼读和记忆是单词都起着至关重要的作用。

    本册书中前三个单元每单元出现6至10个字母,每个字母都配有三个以上该字母为首字母的例词,供学生在听说例词的过程中逐步了解字母在单词中的发音。在教学时采用填字母、画图和找字母等方法进行趣味操练。

    四年级英语教学工作计划3

    一、学生知识能力习惯态度分析

    四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始,对学生又提出了新的要求:培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。

    二、教学目的任务

    1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

    2、能按四会要求掌握所学句型。

    3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

    4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

    5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。

    6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯,认真模仿语音、语调,以培养语感。

    7、能在完成某个任务(如涂色,小制作)的过程中学会相关的词句,并且培养动手能力。

    8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。

    三、教材重点难点

    1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

    2、能按四会要求掌握所学句型。

    3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

    4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

    5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。

    四、主要措施

    1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。

    2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。

    3、将直观教具和电教手段,多媒体课件相结合,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。

    4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。

    五、教学进度安排表:

    第一周:对学生进行新学期开学教育

    第二周:Lesson1~Lesson2

    第三周:Lesson3~Lesson4

    第四周:Lesson5~Lesson6

    第五周:Lesson7~Lesson8

    第六周:Lesson9~Lesson10

    第七周:Lesson11~Lesson12

    第八周:Lesson13~Lesson14

    第九周:Lesson15~Lesson16

    第十周:五一长假

    第十一周:Lesson17~Lesson18

    第十二周:Lesson19~Lesson20

    第十三周:Lesson21~Lesson22

    第十四周:Lesson23~Lesson24

    第十五周:Lesson25~Lesson26

    第十六周:Lesson27~Lesson28

    第十七周:Lesson29~Lesson30

    第十八周:复习,期末考试

    四年级英语教学工作计划4

    本学期,我担任小学四年级英语教学工作。四年级英语在整个小学英语过程中属于过渡阶段,本学期我将积极探索英语快乐课堂,让学生们较好的学习知识,培养他们学习的兴趣。计划如下:

    一、学情分析

    小学四年级的学生处于低年级和高年级之间,他们喜欢引起老师和同学们的注意,有时会有一些新的想法,他们重视老师的表扬。在学习了一年的英语之后,对英语应该比较熟悉,但学困生的学习还是存在一定的困难。

    二、英语学习的情况分析

    1.学生的学习基础和学习习惯都应该比三年级好,要使学生熟悉我的教学方法和措施。使后进生的成绩有所提高,尽量减轻两极分化现象。

    2.教学上的困难

    四年级的教材较三年级在难度上有了很大的提高,尤其是对话内容多,句型复杂,教学任务十分繁重。老师教学,以及学生接受都比较困难,加上每星期的课时量减少,课文内容的多容量,上课节奏快,学生复习巩固的时间相对减少。课程要求的对单词的初步掌握,对读写的要求提高,学生掌握较为困难。

    三、教学工作

    1.教学中,备课是一个必不可少,又十分重要的环节。如果备课不充分,一定会严重影响课堂气氛和学生的积极性。备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点、同时还要能根据学生的实际情况,采用不同的教学方。

    2.注重培养孩子的英语学习兴趣,锻炼孩子的听说能力,利用一切机会让孩子们练习听说能力。有时候在学习某个句型或词的用法时,利用游戏或实物进行教学,便于学生掌握。

    3、培养学生良好的学习习惯,在书写作业中,开始让学生抄写句子,当出现大小写不分的情况时,及时给学生纠正错误,重视对学生书写规范性的培养。

    四、作业

    四年级教材要求对字母进行巩固,以及单词的书写,我要求学生认真观察书上四线三格里的范写,以及教师在黑板上的书写,把学好的字母拼写成单词。学好了字母,单词的拼写就简单多了。学生对单词应该多写多练,才能记得更牢固。

    本学期我会努力做好教学工作,提高自己的教学水平,工作中我会多阅读关于教学方面的书籍杂志,以弥补在教学中的不足,争取在英语教学工作中取得更好的成绩。

    四年级英语教学工作计划5

    一、学生知识能力习惯态度分析

    我教的是四年级个班,这两个班当中的大部分学生都经过了一年的三年级教材的学习,对英语有着较浓厚的学习兴趣,只有少部分是从来没接触过英语的,他们即将学习四年级教材。大部分学生已经具备听、说、认、读等能力。但部分学生由于遇到困难,学习兴趣会随之减弱,对于三年级的教材他们掌握还不是很牢。并且四年级的教材对学生又提出了新的要求:培养听、说、读、写的技能,所以本学期我们对于四年级教材的教学进度会根据各班学生的具体情况减慢。始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。

    二、教材分析

    本书在学生的听说读写上面有了质的飞跃,与以往不同的是,更加提高了学生的自学能力,和阅读兴趣。

    三、教学目的任务

    1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

    2、能按四会要求掌握所学句型。

    3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

    4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

    5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。

    6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯,认真模仿语音、语调,以培养语感。

    7、能在完成某个任务(如涂色,小制作)的过程中学会相关的词句,并且培养动手能力。

    8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。

    四、教材重点难点

    1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

    2、能按四会要求掌握所学句型。

    3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

    4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

    5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。

    四年级英语教学工作计划6

    四年级英语是小学英语学习的关键阶段,有着承上启下的作用,因此激发学生的学习兴趣,培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础,以及良好的学习习惯是这一阶段的核心任务。在教学过程中,通过情景对话,训练学生的听说技巧,提高其会话能力,使他们初步具备用英语进行日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力,让学生在情景中学,在情景中使用,开发学生的能力,充分达到小学英语教学的目的。

    一、学情分析:

    四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始,对学生又提出了新的要求:培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。

    二、教学内容与目标

    1、能听懂、回说12组会话,并能进行简单的交流。

    2、能听、说、认读66个单词(包括教室、书包、同学、家具、住宅结构、家庭成员、职业、数字、爱好食品和饮料、餐具等几个话题)和进行简单地运用。

    3、能听、做7个“TPR”活动。

    4、能学会2个小制作。

    5、能唱8首歌曲。

    6、能听、说、吟唱歌谣

    7、能完成6个自我评价活动

    8、能听懂6个幽默小故事

    9、能了解6项简单的中西方文化知识

    三、主要工作和要求:

    (1) 认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查。力求格式统一,上课能有自己的特色。

    (2)要求备课中写好教后感,要写得有所得有所悟。认认真真地备好每一堂课,实实在在地听好每一堂课。

    (3)做好对个别学生的拓展、补差工作,努力提高整体合格率。

    (4)教学过程中把握好教学质量关,通过备课、上课、作业、辅导、考核,做好质量分析和监控。

    四、组织开展好丰富多彩的英语兴趣活动。

    要努力为学生创造学习英语的条件,加强对学生进行英语学习的指导和帮助,为学生提供施展英语才能的各种机会。如:对话表演,短剧表演,比赛朗诵等活动。

    五,总体教学目标:

    1、坚持快乐 英语 教学法,调动学生学习 英语 的积极性。

    2、巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。

    3、引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识,感悟语言功能。

    4、在训练学生听说能力的同时,加强读写训练。

    5、结合学生实际,适当讲解语法知识,做一些练习题和试卷。

    六、针对情况采取的措施与方法:

    针对学生的具体情况,我将采取以下措施:

    1、 注重情景教学,创设英语环境,营造学习气氛,使学生有更多的机会接触英语 ,感触 英语 ,应用英语 。

    2、结合学生的年龄特点,结合教学内容,设计适合四年级学生的课堂教学活动,调动学生的学习积极性。

    3、针对学生记,背单词难这一问题,向学生介绍优秀学生的学习方法,大家互相交流,共同进步。老师向学生介绍一些好方法,如:分类记忆法,想象记忆法等。

    4、加强阅读训练和语法知识的渗透学习。

    5、渗透英语 背景知识的学习,使学生扩大视野,了解国外的风土人情,异国文化,习俗等,进一步了解英语 ,运用英语 。

    七、教材整体分析:

    本学期四年级英语 课所使用教材是: 外语教学与研究出版社的《New Standard English》第三册,本套教材充分吸收了世界上最先进的外语教学理论和实践经验,注重学生英语 听说读写能力的培养和训练,努力为学习者营造语境,精心设计内容,在教学中安排了大量的有趣的教学活动,引导学生在轻松,积极向上的气氛中学习英语 ,使英语 变的既容易又有趣。它以学生为中心,以主要人物的活动为主线,围绕最常用的,最基本的 英语 词汇、句型、交际会话等,逐步开展教学内容,符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律,具有很强的科学性。

    全书共11个模块,内含一个期末复习模块,每个模块分为两个单元,第一单元呈现本模块所要学习的语言内容,第二单元提供若干任务型练习。在本书中,学生将进一步学习何表达正在发生的事情和将要做的事情,如何询问和说明能力,如何获得允许,如何谈论体育比赛和旅行等活动,如何表达数字13-20以及12个月份。课文中所有内容都是依据语用,语境和语义相结合的原则而呈现,学生结合语用和语境掌握语句和语词的基本语义,逐步获得基本的运用英语的能力。

    八、教学进度计划

    第一周: Moduel 1 Unit 1---Unit2

    第二周:Moduel 1 Unit 2

    第三周:Moduel 2 Unit 1--- Unit2

    第四周:Moduel 2 Unit 2

    第五周:Moduel 3Unit 1—Moduel 3 Unit 2

    第六周:Moduel 3 Unit 2

    第七周:Moduel 4Unit 1 —Moduel 4 Unit 2

    第八周:Moduel 4 Unit 2

    第九周:Moduel 5 Unit 1—Moduel 5 Unit 2

    第十周:Moduel 5 Unit 2

    第十一周:Moduel 6 Unit 1—Moduel 6 Unit 2

    第十二周:Moduel 6 Unit 2

    第十三周:Moduel 7 Unit 1—Moduel 7 Unit 2

    第十四周:Moduel 7 Unit 2

    第十五周:Moduel 8 Unit 1—Moduel 8 Unit 2

    第十六周:Moduel 8 Unit 2

    第十七周:Moduel 9 Unit 1—Moduel 9 Unit 2

    第十八周:Moduel 9 Unit 2

    第十九周:Revison works

    第二十周:Test and e__ercise

    四年级英语教学工作计划7

    一、指导思想

    以素质教育为根本宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点,充分遵循四个“有利于”思想,即:有利于发挥学生的潜能,有利于提高学生的全面素质,有利于提高学生的自学能力,有利于培养学生的创造性思维和创造能力。

    二、学生知识能力习惯态度分析

    四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始,对学生又提出了新的要求:培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。

    三、教材简析:

    本册教材是《义务教育课程标准实验教科书英语(PEP)》是课程教材研究所英语课程教材研究开发中心,与加拿大Lingo Media国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材。这套教材是根据教育部制定的'《国家英语课程标准》编写而成的。供小学1—6年级的学生使用。本册教材的特点是:

    1.强调语言运用。

    2.注重能力培养

    3.突出兴趣激发

    4.重视双向交流

    5.融合学科内容

    6.重视灵活扩展

    7.实现整体设计。

    四、教学目的任务

    1、 能按四会、三会的要求掌握所学单词。

    2、能按四会要求掌握所学句型。

    3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流, 做到大胆开口,发音正确。

    4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

    5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。

    6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯,认真模仿语音、语调,以培养语感。

    7、能在完成某个任务(如涂色,小制作)的过程中学会相关的词句,并且培养动手能力。

    8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。

    五、教材重点难点

    1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

    2、能按四会要求掌握所学句型。

    3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

    4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

    5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。

    六、主要措施

    1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。

    2. 通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。

    3、将直观教具和电教手段,多媒体课件相结合,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。

    4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。

    七、教学进度安排

    第一周 报到注册

    第二周 Unit 1 My Classroom A部分

    第三周 Unit 1 My Classroom B部分 C部分

    第四周 Unit 2 My Schoolbag A部分

    第五周 Unit 2 My Schoolbag B、 C部分

    第六周 国庆节放假

    第七周 Unit 3 My Friends A部分

    第八周 Unit 3 My Friends B、C部分

    第九周 Recycle 1

    第十周 Recycle 1

    第十一周 Unit 4 My home A部分

    第十二周 Unit 4 My home B、C部分

    第十三周 Unit 5 What Would You Like? A部分

    第十四周 Unit 5 What Would You Like? B、C部分

    第十五周 Unit 6 Meet My Family! A部分

    第十六周 Unit 6 Meet My Family! B、C部分

    第十七周 Recycle 2

    第十八周 Recycle 2

    第十九周 期末复习

    第二十周 期末考试


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